jueves, 2 de junio de 2016

Muestra Internacional de Cine Indígena
de Venezuela

La Fundación Wayaakua convoca a todos los realizadores audiovisuales indígenas y no indígenas del mundo a ser partícipes de la III edición de la Muestra Internacional de Cine Indígena de Venezuela MICIV, cuyo objetivo es impulsar un espacio cinematográfico para promover las narrativas de las comunidades, costumbres, cosmovisión, maneras de vida, retos y entendimientos interculturales; intercambiar ideas y experiencias sobre realizaciones audiovisuales indígenas para el avance de los derechos de los pueblos originarios.
La MICIV tendrá lugar en Maracaibo, Venezuela, del próximo 29 de septiembre al 1ero de octubre de 2016, y se llevará a cabo en emblemáticas instituciones culturales, espacios alternativos, pueblos y comunidades indígenas, en los que se proyectarán películas de corto, mediano y largo alcance, tanto ficción como animación y documental.
En esta edición y por primera vez el comité organizador celebra la convocatoria abierta a obras sonoras, en pro de visibilizar y reconocer la capacidad creativa de sus realizadores, así como la importancia narrativa y el aporte al rescate y preservación de la memoria originaria presentes en sus propuestas.
La convocatoria es abierta y está disponible junto a las bases y formulario de inscripción. Toda la programación de la MICIV es gratis y abierta al público en general.
Para bajar bases y planilla "OBRAS AUDIOVISUALES" por favor hacer click en este enlace: http://ow.ly/4mMD6Z

Para bajar bases y planilla "OBRAS SONORAS" por favor hacer click en este enlace: http://ow.ly/4mMDLx

En octubre será el I Congreso
de las Artes FEDA

El I Congreso de las Artes FEDA se realizará del 18 al 20 de octubre de 2016. Representa un espacio pertinente, llamado a contribuir con los procesos de análisis, investigación, producción, difusión y crítica del conocimiento en esta área determinante para el desarrollo del individuo y la sociedad.
La Facultad Experimental de Arte de la Universidad del Zulia arriba a su décimo sexto aniversario y con motivo de esta fecha tan especial se proponemostrar la obra y la experiencia de sus docentes, investigadores, autores, estudiantes y sobre todo de sus egresados, quienes siguen ampliando horizontes, dejando volar su imaginación para concretar ideas en formas, colores, sonidos y movimientos.
Objetivos del congreso
*Incentivar procesos de reflexión sobre la investigación, creación, promoción y difusión  artística, frente a los desafíos que enfrenta actualmente la Universidad y la realidad venezolana.
*Propiciar escenarios para el intercambio y la disertación de ideas en el ámbito regional y nacional, con miras al fortalecimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje de las diversas manifestaciones artísticas.
*Estimular la actividad investigativa sobre los procesos artísticos y su aporte al bienestar de la sociedad, partiendo de enfoques multidisciplinarios.
*Impulsar la conformación de redes de investigación sobre procesos artísticos, tanto a nivel regional como nacional, conformadas por docentes, investigadores, estudiantes, creadores, y críticos.
*Incidir en los discursos y las prácticas artísticas a partir de procesos emergentes provenientes de la integración de diversas disciplinas.
Áreas del conocimiento
Las áreas de conocimiento para la presentación de ponencias será el arte en las siguientes especialidades: Artes escénicas, artes plásticas, música, arquitectura y letras.
Áreas temáticas
Los contenidos sobre los cuales versarán las ponencias deben pertenecer a las referidas áreas de conocimiento, en correspondencia con las siguientes áreas temáticas: Teatro, danza, performance, composición musical, ejecución de instrumentos, canto, grabado, pintura, escultura, artes del fuego, fotografía, cine, video arte, dibujo, arquitectura, literatura, diseño gráfico, arteterapia, producción musical.
 Actividades previstas
En el desarrollo del Congreso, se llevarán a cabo diversas actividades que facilitarán el avance de la temática propuesta, entre las cuales se cuentan: conferencias magistrales, ponencias arbitradas, ponencias a través de cartelesm mesas de trabajo, exposición y venta de textos universitarios, libros y revistas científicas, presentaciones artísticas, proyecciones, talleres, seminarios y cursos
 NORMAS GENERALES PARA LA PRESENTACIÓN DE PONENCIAS 
Los interesados podrán presentar: 
a. Las ponencias impresas se recibirán hasta el  29/07/2016
b. Las ponencias tipo cartel. Serán recibidas hasta el 29/07/2016

Ambas modalidades se regirán de acuerdo a las siguientes normas: 
a. Ponencias arbitradas: El trabajo debe ser inédito. La autoría de la ponencia podrá ser individual o colectiva. No obstante, solo se aceptará la participación de hasta cuatro (4) investigadores (como máximo) por ponencia. 
El título no podrá exceder de 13 palabras. Tanto el resumen en español como el abstract, tendrán un límite máximo de 150 palabras. 
La ponencia presentada deberá poseer la siguiente estructura básica: Introducción, metodología, desarrollo, consideraciones finales y referencias documentales. 
El desarrollo del trabajo deberá contar con un máximo de diez (10) cuartillas, escritas en letra Arial 12, a doble espacio entre líneas y párrafos y triple espacio entre secciones. El margen establecido es de 3 cms. por cada lado. 
La ponencia debe ser expuesta públicamente el día y hora indicados por la Comisión Organizadora.
b. Ponencias arbitradas tipo cartel. El cartel deberá ser elaborado en material: Vinil.El mismo deberá incluir un encabezado que contenga el título completo, nombre completo del autor o autores, institución o dependencia la que pertenece, dirección electrónica del contacto, además de fecha y año. Sólo se recibirán carteles del año en curso.
El texto del cartel debe incluir los siguientes datos en el resumen del trabajo: descripción del estudio, objetivos generales y específicos, metodología, resultados conclusiones, recomendaciones si las hubiere y referencias bibliográficas. Debe incluir imágenes o fotografías acordes al estudio presentado.
Las medidas del cartel deberán ajustarse a las siguientes dimensiones: 100 cms de alto x 80 cms de ancho. La fijación del cartel así como de los materiales respectivos (nylon o cordel) será de exclusiva responsabilidad del ponente. 
El ponente debe instalar su cartel a la hora fijada en el programa del evento, (no se permitirá instalar los carteles fuera de la hora convenida), y además, debe estar presente para interactuar con el público y contestar a sus posibles preguntas durante el lapso de presentación de los mismos. 
Los carteles deberán ser retirados al finalizar el lapso de presentación. El Comité Organizador no se hará responsable del resguardo de los mismos fuera del horario señalado. 
Al momento de la presentación del cartel, los ponentes responsables deberán reportarse con el coordinador asignado. Sólo se entregará certificado a aquellas personas que hayan formalizado su inscripción y estén presentes el día y hora indicados.
Las memorias y certificados del  Congreso se entregarán en formato digital al momento de formalizar la inscripción. 
COMITÉ ORGANIZADOR
Presidente:Hugo Barboza, Coordinadora:Mireya Ferrer

Sede:

Edificio Patrimonial La Ciega
Twitter: @CongresoArtes, Instagram: @congresodelasartesfeda, Facebook: CongresoDeLasArtesFEDA

FECHA DE REALIZACIÓN:18 al 20 de octubre  2016

En julio se realizarán las jornadas nacionales de investigación estudiantil
23.04.16

La Red de Investigación Estudiantil de LUZ (Redieluz), programa estratégico del Vicerrectorado Académico (VAC) invita a la comunidad estudiantil del país a participar en el V Congreso Venezolano, VI Jornadas Nacionales de Investigación Estudiantil “Dr Jesús Enrique Lossada” “Ciencia e innovación con protagonismo estudiantil”, a realizarse los días 6, 7 y 8 de julio de 2016 en el Palacio de Eventos de Maracaibo, estado Zulia, en el marco de los 125 años de la fundación de la Universidad del Zulia y 70 años de su reapertura.

Para mayor información escribe al correo: redieluzcongreso2016@viceacademico.luz.edu.ve o comunícate a través del 0261-4124249 / 0414-6146386 / 0424-6361850 

Para Reinventar la Comunicación

En la sede del CICI, piso 1 del posgrado de Humanidades, está para la venta el libro Reinventar la Comunicación; también puede ser adquirido en la Librería Europa, del centro comercial Costa Verde, y en BCV-Maracaibo.
Eltexto surge del interés por atender el reto que rodea a la comunicación: generar nuevos relatos, utopías y paradigmas. Eso requiere dejar atrás un cierto papel disminuido en el cual se coloca a las ciencias sociales y de las que estas son cómplices, por lo menos, atadas a metodologías cuantitativas y a tautologías narrativas que poco aportan.

La idea de presentar este libro, Reinventar la comunicación, es la de favorecer el acceso a interesados en el tema, y a estudiantes de periodismo y de comunicación, a un conjunto de artículos y ensayos, en los cuales se fijan pautas y criterios acerca de un conjunto de situaciones y problemas, que están presentes en el ejercicio periodístico y comunicacional.

En línea el e-Book del V Congreso de InveCom 2015
Ya se encuentra en línea el e-book arbitrado de nuestro V Congreso realizado en mayo de 2015: e-book memoria 2015

También se puede consultar las memorias arbitradas de 2013 y 2011 en: e-book memoria 2013 y e-book memoria 2011

Con Internet no es suficiente

Esta es la respuesta de Arturo Pérez Reverte, escritor español autor de “El capitán alatriste”
—¿Tiene el periodismo un papel educativo que cumplir?


—Cuando yo era muy joven y quería ser periodista, hacía la práctica en un periódico de mi ciudad. En una ocasión un periodista mayor me pidió que entrevistara al alcalde. Le dije: Soy muy joven, tengo miedo. Y me contestó: Cuando vayas con una libreta y un lápiz, es el alcalde quien te tendrá miedo a ti. La lección: el periodismo es el único poder al que los poderosos tienen miedo. Temen que sus vilezas, infamias y latrocinios sean publicados y denunciados. Con todos los defectos y problemas del periodismo, es la única herramienta de control real a los excesos políticos. Por eso es necesario también un periodismo hecho por hombres buenos y más en estos tiempos en que la gente cree que Internet basta para la información. Si yo mañana cuelgo un video de un hombre apaleando a otro, necesito que alguien, un periodista cualificado, comente esa imagen, la explique. No hay religión posible sin el intermediario, sin el sacerdote que oficia ante los feligreses. El periodista es el sacerdote, digamos, que oficia entre el hecho y el público. La mera información no basta; Internet no basta. Hace falta alguien con lucidez, con preparación cultural; por eso el periodismo sigue siendo fundamental.

Para que te olvides de Google
(Fuente:http://www.julianmarquina.es/16-buscadores-academicos-que-haran-que-te-olvides-degoogle/)

Google es el amo de las búsquedas, pero le falla algo. Y ese algo es la fiabilidad de la información que recupera. Casi nada. Google indexa infinidad de sitios web sin tener en cuenta la veracidad delos contenidos, además muestra los resultados de las búsquedas en función de intereses propios(publicidad) y en función de su algoritmo para la ordenación de los resultados (todo un misterio).
Hechos que hacen que a la hora de realizar un trabajo o estudio sobre determinada área tengas queir muy atento y separando los importante y pertinente de lo que no lo es en el buscador.
Pero no está todo perdido, por suerte existen bibliotecas que pueden darte realmente la informaciónque necesitas sin ningún tipo deinterés económico o de cualquier otra índoledetrás. Y también existen multitud de buscadores
académicos, bases de datos científicas, portales científicos, publicaciones electrónicas…de libre acceso (muchas de ellas) y quepermiten localizar con una simple búsqueda lainformación que necesitas de manera fiable y
segura. Y para muestra, unas cuantas: Para tus trabajos académicos confía en tu
#biblioteca y en buscadores académicos

SciELO
SciELO – ScientificElectronic Library Online (Biblioteca Científica Electrónica en Línea) esun modelo para la publicación electrónica cooperativa de revistas científicas en Internet. Especialmentedesarrollado para responder a las necesidades de la comunicación científica en los paísesen desarrollo y particularmente de América Latina y el Caribe, el modelo proporciona una solución
eficiente para asegurar la visibilidad y el acceso universal a su literatura científica, contribuyendo para la superación del fenómeno conocido como ‘ciencia perdida’.

Dialnet
Dialnet es una de las mayores bases de datos de contenidos científicos en lenguas iberoamericanas y cuenta con diversos recursos documentales: artículos de revistas, artículos de obras colectivas,libros, actas de congresos, reseñas bibliográficas, tesis doctorales. El objetivo es integrar el mayornúmero posible de recursos, buscando en la medida de lo posible el acceso a los textos completos
de los mismos, apostando claramente por el acceso abierto a la literatura científica.

World Wide Science
WorldWideScience.org es una puerta a la ciencia global compuesta de bases de datos y portales científicos nacionales e internacionales. WorldWideScience.org acelera el descubrimiento científicoy el progreso al proporcionar una ventanilla de búsqueda de bases de datos de todo el mundo. Es multilingüe y proporciona en tiempo real la búsqueda y la traducción de la literatura científica globalmente
dispersa.

Google Scholar
Google Scholar (Google Académico) proporciona una forma sencilla de buscar bibliografía académica.
Puedes buscar a través de muchas disciplinas y fuentes: artículos, tesis, libros, resúmenes y opiniones… de las editoriales académicas, sociedades profesionales, depósitos en línea, las universidadesy otros sitios web. Google Scholar te ayuda a encontrar trabajos relevantes dentro delmundo de la investigación académica.

Scholarpedia
Scholarpedia es una enciclopedia de acceso libre de textos revisados y mantenidos por expertos académicos de todo el mundo. Scholarpedia se inspira en Wikipedia y tiene como objetivocomplementarla al proporcionar tratamientos en profundidad de temas académicos. Los artículos deScholarpedia están revisados por pares y sujetos a curación de expertos.

Academia.edu
Academia.edu es una plataforma para que los académicos puedan compartir sus trabajos de investigación. La misión de la compañía es acelerar la investigación del mundo. Los académicos utilizana Academia.edu para compartir sus investigaciones, supervisar los profundos análisis de todo elimpacto de sus investigaciones, y realizar un seguimiento de las investigaciones que los académicossiguen. Hay más de 33 millones de académicos inscritos, y que han añadido más de 10 millones deartículos y casi 2 millones de investigaciones.

Springer Link
Springer Link proporciona a los investigadores acceso a millones de documentos científicos de revistas, libros, series, protocolos y obras de referencia.
No. 78, 28/04/16, Quórum Académico, un foro permanente

Refseek
RefSeek (actualmente en beta pública) es un motor de búsqueda en la web para estudiantes e investigadores que tiene como objetivo hacer que la información académica sea de fácil acceso.
RefSeek busca en más de mil millones de documentos, incluyendo páginas web, libros, enciclopedias, revistas y periódicos. Ofrece a los estudiantes una amplia cobertura de materias sinla sobrecargar de información de un motor de búsqueda general, incrementando así la visibilidad dela información académica e ideas convincentes que a menudo se pierden en una maraña de enlaces
patrocinados y resultados comerciales.

Microsoft Academic
Descubre lo que necesitas con rapidez entre más de 80 millones de publicaciones. La búsqueda semántica te proporciona resultados altamente relevantes de contenido académico actualizadocontinuamente.

JURN

JURN es una herramienta de búsqueda única para encontrar artículos académicos y libros gratuitos. Ofrece una amplia cobertura de revistas electrónicas de las artes y las humanidades, y del mundonatural y la ecología. JURN aprovecha toda la potencia de Google, pero centra su búsqueda a travésde un índice curado y hecho a mano que ha sido desarrollado y perfeccionado durante seis años.

lunes, 20 de abril de 2015

IX Jornadas de Investigación de la Facultad
de Humanidades y Educación
(II Congreso Internacional 10, 11 y 12 de noviembre de 2015)

PRIMERA CIRCULAR “Transformando al ser humano para el bienestar y la paz”

PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
Se invita a profesores, investigadores, profesionales y estudiantes de pre y postgrado,
venezolanos y extranjeros, a enviar sus trabajos relacionados con investigaciones y/o
experiencias e igualmente a participar en las actividades académicas programadas en las
diversas modalidades ofrecidas.

SEDE DEL EVENTO
Edificio de Postgrado e Investigación de la Facultad de Humanidades y Educación, 2do Piso.
Maracaibo, Zulia. Venezuela.

INVITACIÓN A LA JORNADA
La División de Investigación en conjunto con el decanato de la Facultad de Humanidades y
Educación de la Universidad del Zulia, tienen el agrado de invitarlos a participar en la IX
 Jornadas de Investigación de la Facultad de Humanidades y Educación y II Congreso
 Internacional a realizarse en la Ciudad Universitaria, entre el 10, y el 12 de Noviembre de 2015.

Se aceptará un máximo de dos trabajos como autor principal y dos como autor secundario.

LINEAS TEMÁTICAS

Las ponencias deben insertarse en las siguientes líneas temáticas:
1. Gestión, liderazgo y emprendimiento 2. Ambiente y Sustentabilidad.
3. Enseñanza de la Ciencia. 4. Innovación, investigación y formación docente.
5. La cultura digital en la educación 6. Cultura, educación y currículo.
7. Desarrollo humano en un mundo globalizado. 8. El Socialismo y sus tendencias en el siglo XXI.
9. Estudios Lingüísticos y Literarios. 10. Manifestaciones artísticas y culturales
11. Comunicación y cultura de paz. 12. Filosofía de la ciencia y Epistemología
13. Pensamiento filosófico latinoamericano
14. Estudios históricos 15. Ciencias Biológicas y Químicas
16. Educación física, deporte y recreación.

CRONOGRAMA
Fecha de entrega de la ponencia completa: 29/05/15
Fecha de aceptación de ponencia: 22 al 26 /06/15
El correo dispuesto para cualquier solicitud de información: ixjornadasdeinv@hdes.luz.edu.ve.
Para mayor detalle y registro de ponencias haga click aquí en:
http://www.fhe.luz.edu.ve/investigacion/index.php/eventos.

Para el resumen: título en español y en inglés, objetivo del trabajo, centrado de la página
de inicio. Nombre del autor (res) indicando adscripción institucional y correo electrónico,
3 autores por ponencia. Presentar en español y en inglés, Arial 12, interlineado sencillo.
Debe exponerse el objetivo, metodología, principales referentes teóricos, resultados y
conclusiones. Máximo 250 palabras y de tres (3) a cinco (5) palabras clave.

Para el extenso: no exceder de 10 páginas, incluyendo las tablas, figuras y
 referencias bibliográficas, el interlineado será de 1.5 espacios, el margen establecido

es de 3 espacios por cada lado, utilizar letra Arial 12.

VII Congreso Internacional Latina de Comunicación Social

viernes, 6 de febrero de 2015

 VII Congreso Internacional Latina de Comunicación Social


La Laguna (Tenerife-España), lunes, 7; miércoles, 9; jueves, 10
y viernes, 11 de diciembre de 2015

Invitación a presentar ponencias en la mesa La comunicación
digital en América Latina: propuestas para una región en transformación

Mesa de debate número 728: La comunicación digital en
América Latina: propuestas para una región de transformación,
9 de diciembre (miércoles), del 16.00 a 18.00,
en el aula 2
Dr. Daniel Barredo Ibáñez - Universidad de las Américas (Ecuador)
-daniel.barredo@udla.edu.ec
Dr. Carlos Arcila Calderón - Universidad Rey Juan Carlos de Madrid
(España) -carcila@gmail.com
Dr. Ángel Páez - Universidad del Zulia (Venezuela) - angel.paez@
hdes.luz.edu.ve

Les dejamos el enlace para más información:

http://www.revistalatinacs.org/15SLCS/2015_convocatoria_7_congreso.html#728

Libro sobre la comunicación y el periodismo de Ecuador/

La  comunicación y el periodismo de Ecuador

En el Boletín CICI compartimos el libro “La comunicación y el periodismo
de Ecuador frente a los desafíos contemporáneos”, que
resulta de mucho interés porque la última década, se han dado
importantes pasos en la comunicación del Ecuador.

Las iniciativas de los gobiernos de Rafael Correa para regular el
sistema comunicacional, la inauguración de medios públicos, y la
reorganización del paradigma con una cada vez mayor presencia
de los medios comunitarios, son algunos de los debates a los que
asiste la República andina y que hacen del contexto ecuatoriano
uno de los más interesantes para los investigadores en el ámbito
de la comunicación. Pero a pesar de esta ebullición de leyes, de
nuevas prácticas periodísticas, de reformas y emprendimientos, la
Academia ecuatoriana destaca por la escasez de contribuciones
que analicen con rigurosidad este escenario simbólico: según el
índice SCImago, entre 1996 y 2013 solo se produjeron en el país
andino 10 documentos citables vinculados a la comunicación. En
esta edición de Cuaderno Artesano se ofrecen siete capítulos, con
los cuales se pretende abordar la complejidad del Ecuador desde
los ámbitos del Periodismo o el Derecho. Es este un intento de
explicar en qué estado se encuentra la comunicación ecuatoriana,
con el fin de aportar claves que ayuden a entender un contexto
sobre el cual se ha escrito tan poco.

El libro está en: http://www.cuadernosartesanos.org/2015/cac74.pdf

 
 
 
 
usuarios online